Journal of counseling research

fa نقش میانجی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین خشونت خانگی، سبک-های دلبستگی و بهزیستی روان شناختی زنان The mediating role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship between domestic violence, attachment styles and women's psychological well-being مشاوره خانواده Family Counseling پژوهشي Research هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش میانجی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین خشونت خانگی، سبکهای دلبستگی و بهزیستی روان شناختی زنان انجام شد. روش: تمامی زنان متأهل شهر تهران در سال 1399 جامعه آماری پژوهش حاضر را تشکیل دادند که ازبین آنها 360 نفر به شیوه نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های تنظیم شناختی هیجان (گارنفسگی و کرایج، 2006)، بهزیستی روان‌شناختی (ریف 1995)، دل‌بستگی بزرگ‌سالان (کولینز و رید،1990) و خشونت خانگی (شرین، سینا کور، لی، زیتر و شاکیل 1998) استفاده شد. دادهها با تحلیل مسیر و نرم افزارهای SPSS نسخه 25 و PLS نسخه 3/3 تحلیل شدند. یافته: یافته‌ها نشان داد که اثر مستقیم دلبستگی ایمن بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار است (05/0>p). اثرات مستقیم دلبستگی اجتنابی و خشونت خانگی بر راهبردهای سازش نیافته معنادار است (05/0>p). اثر مستقیم راهبردهای سازش نیافته بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار است (05/0>p). راهبردهای سازش نیافته در رابطه بین سبک دلبستگی اجتنابی و بهزیستی روان شناختی زنان نقش میانجی دارد (05/0>p). اثر مستقیم راهبردهای سازشیافته بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار نیست (05/0<p). اثرات مستقیم دلبستگی اجتنابی، دلبستگی ایمن و خشونت خانگی بر راهبردهای سازش یافته معنادار است (05/0>p). راهبردهای سازش یافته در رابطه بین سبک  دلبستگی، خشونت خانگی و بهزیستی روان شناختی زنان نقش میانجی ندارد (05/0<p). نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر میتوان با تقویت دلبستگی ایمن و آموزش راهبردهای تنظیم شناختی به زنان، بهزیستی روان شناختی آنها را افزایش داد. Aim:  The aim of this study was to investigate the role of cognitive emotion regulation mediators in the relationship between domestic violence, attachment styles and women's psychological well-being. Methods: All married women in Tehran in 1400 formed the statistical population of the present study, from which 360 people were selected by available sampling method. To collect data from the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (Garnesgi and Craig, 2006), Psychological Well-Being (Reef 1995), Adult Attachment (Collins and Reed, 1990), and Domestic Violence (Sherin, Cena, Core, Lee, Zitter, & Shaquille, 1998). ) became. Data were analyzed by path analysis and SPSS software version 25 and PLS version 3.3. Findings: The results showed that the direct effect of faith attachment on women's psychological well-being was significant (p <0.05). Direct protective attachment and domestic violence are not compromised strategies (p <0.05). The direct effect of uncompromising strategies on women's psychological well-being is significant (p <0.05). Uncompromised strategies play a mediating role in the relationship between caring attachment style and women's psychological well-being (p <0.05). The direct effect of adapted strategies on women's psychological well-being is not significant (p <0.05). The direct environment of attachment, secure attachment and domestic violence is significant on adapted strategies (p <0.05). Adapted strategies do not mediate the relationship between attachment style, domestic violence and women's psychological well-being (p <0.05). Conclusion: Based on the results of the present study, their psychological well-being can be increased by strengthening secure attachment and teaching women cognitive regulation strategies.   تنظیم شناختی هیجان, خشونت خانگی, سبک‌های دل‌بستگی, بهزیستی روان‌شناختی Cognitive-emotional regulation, Domestic violence, Attachment styles, Psychological well-being. 110 138 http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-2314-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Hashemi فاطمه هاشمی fatemeh19hh@gmail.com 100319475328460010433 100319475328460010433 No Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. Hossein Keshavarz Afshar حسین کشاورز افشار keshavarz1979@ut.ac.ir 100319475328460010434 100319475328460010434 Yes Assistant Professor Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran (نویسنده مسئول)،دکترای مشاوره، استادیار،گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. keshavarz1979@ut.ac.ir Masoud Gholam Ali Lavasani مسعود غلامعلی لواسانی lavasani@ut.ac.ir 100319475328460010435 100319475328460010435 No Assistant Professor Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran دکترای روان شناسی، دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.