<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of counseling research</title>
<title_fa>پژوهش های مشاوره</title_fa>
<short_title>QJCR</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://irancounseling.ir/journal</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-400X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-4018</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/jcr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>24</volume>
<number>95</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>شناسایی شیوه‌های مقابله زوجی در پرستاران شاغل در بخش مراقبت‌های ویژه: یک پژوهش کیفی</title_fa>
	<title>Identifying Dyadic Coping Strategies among Nurses Working in Intensive Care Units: A Qualitative Study</title>
	<subject_fa>مشاوره خانواده</subject_fa>
	<subject>Family Counseling</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;افراد در مواجهه با شرایط استرس&#8204;زا از شیوه&#8204;های مقابله&#8204;ای گوناگونی استفاده می&#8204;کنند. شیوه&#8204;های مقابله&#8204;ای مؤثر می&#8204;توانند تأثیر عوامل استرس&#8204;زا را کاهش داده و از عوارض کوتاه&#8204;مدت و بلندمدت استرس جلوگیری کنند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی شیوه&#8204;های مقابله زوجی پرستاران شاغل در بخش مراقبت&#8204;های ویژه بیماران حاد تنفسی انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:7.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▐&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;این پژوهش با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. مشارکت&#8204;کنندگان پژوهش شامل ۱۰ نفر از پرستاران شاغل در بخش مراقبت&#8204;های ویژه بیماران حاد تنفسی در بیمارستان رسول اکرم (ص) شهرستان کلاله در سال ۱۴۰۱ بودند که به روش نمونه&#8204;گیری هدفمند انتخاب شدند. برای جمع&#8204;آوری داده&#8204;ها از مصاحبه نیمه&#8204;ساختاریافته و برای تحلیل داده&#8204;ها از روش کلایزی استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:7.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▐&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;تحلیل داده&#8204;ها منجر به استخراج ۱۳۶ کد اولیه شد. کدهای اولیه براساس شباهت معنایی، در ۳۳ مضمون فرعی طبقه&#8204;بندی شدند و سپس مضامین فرعی مرتبط با یکدیگر در ۶ مضمون اصلی دسته&#8204;بندی شدند که عبارت&#8204;اند از: رفتارهای حمایتی و سازنده، حفظ و تقویت پیوندهای دلبسته&#8204;مدار، رفتارهای مراقبتی، گنجاندن برنامه&#8204;های مفرح در برنامه زندگی، بسترسازی مناسب برای پاسخگویی به نیازهای فیزیولوژیکی و حمایت&#8204;های معنوی. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:7.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▐&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;اظهارات مشارکت&#8204;کنندگان نشان داد که حمایت&#8204;های معنوی و رفتارهای دلبسته&#8204;مدار و حمایتی همسران نقش مؤثری در حفظ و تقویت روحیه پرستاران در هنگام شیفت&#8204;های متعدد کاری ایفا کرده است. همچنین، رفتارهای مراقبتی و بهداشتی همسران باعث پیشگیری از ابتلای پرستاران به بیماری&#8204;های حاد تنفسی گردیده و ایجاد فضایی مناسب و آرام برای استراحت و رفع خستگی پرستاران را فراهم آورده است. مضامین شناسایی&#8204;شده در این پژوهش می&#8204;تواند برای طراحی و اجرای برنامه&#8204;های پیشگیرانه و مداخله&#8204;ای در شرایط استرس&#8204;زا مورد استفاده قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:7.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Lotus&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:130%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:right 37.75pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;line-height:130%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Zar&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;Aim: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:80%&quot;&gt;Individuals employ various coping strategies when facing stressful conditions. Effective coping strategies can reduce the impact of stressors and prevent the short- and long-term consequences of stress. The present study aimed to identify dyadic coping strategies among nurses working in intensive care units for patients with acute respiratory conditions. &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▌&lt;/span&gt;Methods:&lt;/b&gt; This study was conducted using a qualitative approach and a descriptive phenomenological method. The participants consisted of 10 nurses working in the intensive care unit for patients with acute respiratory conditions at Rasoul Akram Hospital in Kalaleh County, Iran, in 2022, who were selected through purposive sampling. Data were collected using semi-structured interviews, and data analysis was carried out using the Colaizzi method. &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▌&lt;/span&gt;Findings:&lt;/b&gt; Data analysis led to the extraction of 136 initial codes. Based on semantic similarity, these codes were categorized into 33 sub-themes, which were subsequently grouped into six main themes, including: supportive and constructive behaviors; maintaining and strengthening attachment-oriented bonds; caring behaviors; incorporating enjoyable activities into daily life; providing appropriate conditions for meeting physiological needs; and spiritual support. &lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#76923c&quot;&gt;▌&lt;/span&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Participants&amp;rsquo; accounts indicated that spouses&amp;rsquo; spiritual support, attachment-oriented behaviors, and supportive actions played an effective role in maintaining and enhancing nurses&amp;rsquo; morale during multiple work shifts. In addition, spouses&amp;rsquo; caring and health-related behaviors contributed to preventing nurses&amp;rsquo; infection with acute respiratory diseases and to creating a calm and appropriate environment for rest and recovery from fatigue. The themes identified in this study can be used in the design and implementation of preventive and intervention programs for managing stressful situations.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>شیوه‌های مقابله زوجی, پرستاران, بخش مراقبت‌های ویژه, بیماران حاد تنفسی, پژوهش کیفی</keyword_fa>
	<keyword>Dyadic coping strategies, nurses, intensive care unit, acute respiratory patients, qualitative study</keyword>
	<start_page>114</start_page>
	<end_page>135</end_page>
	<web_url>http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-37-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Yaghoob</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Verdi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یعقوب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>وردی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460013305</code>
	<orcid>100319475328460013305</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MA in Family Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran. yaghoobverdi1375@gmail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد، مشاوره خانواده، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران. yaghoobverdi1375@gmail.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Barabadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین‌احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>برآبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460013306</code>
	<orcid>100319475328460013306</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>(Coressponding Author), PhD in Counseling, Associate Professor, Department of Educational Sciences and Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran. habarabadi@gmail.com</affiliation>
	<affiliation_fa>(نویسنده مسئول)، دکتری مشاوره، دانشیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران.	habarabadi@gmail.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hadi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbassi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هادی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460013307</code>
	<orcid>100319475328460013307</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Assessment and Measurement, Assisstant Professor, Department of Educational Sciences and Counseling, Faculty of Humanities, University of Bojnord, Bojnord, Iran.	h.abbasi@ub.ac.ir</affiliation>
	<affiliation_fa>دکتری سنجش و اندازه‌گیری، استادیار، گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران. h.abbasi@ub.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
