fa بررسی اثربخشی بازی درمانی کودک محور با رویکرد آکسلاین بر تنهایی و ناامیدی کودکان با آسیب شنوایی پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;">هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی بازی درمانی کودک محور با رویکرد آکسلاین بر تنهایی و ناامیدی &nbsp;کودکان با آسیب شنوایی بود. <strong>روش</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود<strong>. </strong>جامعه آماری شامل دانش‌آموزان &nbsp;دختر با آسیب شنوایی مقطع دبستان شهر مشهد بود. نمونه‌ای به حجم 30 نفر با روش نمونه‌گیری در دسترس &nbsp;انتخاب شدند و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جای دهی شدند. برای جمع<span dir="LTR">&lrm;</span>آوری داده<span dir="LTR">&lrm;</span>ها از مقیاس ناامیدی کودکان و مقیاس تنهایی استفاده شد<span dir="LTR">. </span>آموزش بازی درمانی کودک محور با رویکرد آکسلاین در&nbsp; قالب ۸ جلسه&nbsp; در گروه آزمایشی اجرا شد. داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس و به وسیله نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> تحلیل شدند<strong>. یافته ها</strong>: تحلیل داده‌ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات احساس تنهایی و ناامیدی&nbsp; در گروه آزمایش به طور معناداری کاهش یافته است (<span dir="LTR">P < 0/05</span>&nbsp;). <strong>نتیجه گیری:</strong> با استناد به یافته های به دست آمده از پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که بازی درمانی کودک محور می تواند به عنوان یک روش مداخله ای، در کاهش تنهایی و ناامیدی کودکان آسیب دیده شنوایی مورد استفاده قرار گیرد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Objective</strong>: The aim of this research was to determine the effectiveness of child- centered play therapy with approach Axline training on hopelessness and loneliness in children with hearing impairment</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Method:</strong> The research method was quasi-experimental with pre-test and posttest design and control group. The population of this research of female students with hearing impairment studying at primary school in Mashhad City. Thirty students were selected by available&nbsp; sampling and randomly assigned to one experimental (n=15) and one control (n=15) group. To collect data, Kazdin hopelessness scale and Asher solitude scale were used. The experimental group received 8 sessions of child- centered play therapy with approach Axline training . The data were analyzed by SPSS software, using ANCOVA.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Results:</strong> . The data analyses by ANCOVA showed&nbsp; that there were significantly decrease in mean scores of hopelessness and loneliness in experimental group (P< 0.05).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusions</strong>: It can be concluded that child- centered play therapy is an effective intervention method in decreasing on hopelessness and loneliness in children with hearing impairment.</p> بازی درمانی کودک محور, تنهایی , ناامیدی, کودکان با آسیب شنوایی Child- centered play therapy, hopelessness, loneliness, hearing impairment 150 165 http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-252-1&slc_lang=fa&sid=1 Vahid Farhadi وحید فرهادی farhadivahid.a@gmail.com 10031947532846004613 10031947532846004613 Yes دانشگاه آزاد کرمانشاه maryam Doostzadeh مریم دوست زاده m.dostzade@gmail.com 10031947532846004614 10031947532846004614 No دانشگاه شیراز Ayoub Sabzi ایوب سبزی a.ariaman@gmail.com 10031947532846004615 10031947532846004615 No دانشگاه علامه طباطبائی Reza Sabzi رضا سبزی sabzi.reza@gmail.com 10031947532846004616 10031947532846004616 No دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه