<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of counseling research</title>
<title_fa>پژوهش های مشاوره</title_fa>
<short_title>QJCR</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://irancounseling.ir/journal</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2717-400X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2717-4018</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.29252/jcr</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>64</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد  (ACT)در افزایش  پذیرش  و رشد پس از آسیب در دانشجویان دختر دارای تجربه‌ی شکست عاطفی</title_fa>
	<title>The effectiveness of acceptance and commitment therapy on acceptance and growth after break up in female students with break-up experience</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;nbsp;(ACT)&lt;/span&gt;در افزایش پذیرش و رشد پس از شکست در دانشجویان دختر دارای تجربه آسیب عاطفی شهر اهواز می&amp;shy;باشد. جامعه&amp;shy;ی آماری این پژوهش شامل دانشجویان دختر دارای تجربه&amp;shy;ی شکست عاطفی دانشگاه&amp;shy;های شهر اهواز بود که دست کم 3 ماه تا 1 سال از شکست عاطفی&amp;shy;شان گذشته بود. نمونه&amp;shy;های پژوهش به روش نمونه&amp;shy;گیری هدفمند انتخاب شدند. نمونه شامل سه دانشجوی دختر دارای تجربه شکست عاطفی بود که در پرسشنامه نشانگان ضربه عشق (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;LTI&lt;/span&gt;) نمره بالاتر از 20 کسب کردند. در این پژوهش از طرح تجربی تک موردی از نوع خط پایه&amp;shy;ی چندگانه ناهم&amp;shy;زمان استفاده شد و آزمودنی&amp;shy;ها قبل از درمان، میانه&amp;shy;ی درمان، پایان درمان و 1 ماه پس از پایان درمان به پرسشنامه پذیرش و اقدام (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;AAQ&lt;/span&gt;) و پرسشنامه&amp;shy;ی رشد و تکامل پس آسیبی پاسخ دادند. داده&amp;shy;ها به روش ترسیم دیداری، درصد بهبودی و شاخص تغییر پایا (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;RCI&lt;/span&gt;) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که درمان مبتنی بر افزایش پذیرش و رشد پس از شکست دانشجویان دارای تجربه شکست عاطفی مؤثر می&amp;shy;باشد&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;The purpose of the present study was carried out in order to investigation of effectiveness of acceptance and commitment therapy on acceptance and growth after break up in female students with break-up experience in girl students who have already experienced break up at Ahwaz city. The population is consisted of the girl students studying in the university, who experienced an emotional break up at least within 3 months to a year ago. The samples were selected as targeted sampling. The sample includes three girl students who got a score higher than 20 on Love Trauma Syndrome Inventory.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;In this research, a non-congruent&amp;nbsp; experimental single case multiple baseline was used and the subjects answered the Admission and Action Questionnaire and Post-traumatic Development and Growth Questionnaire before, during and&amp;nbsp;&amp;nbsp; end of&amp;nbsp; treatment and one month after the last treatment. The data was analyzed as visual, improvement percentage, and Reliable Change Index (RCI). The results showed that acceptance and commitment therapy increase acceptance and growth after break up in female students with break-up experience. therapy.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>درمان مبتنی برپذیرش و تعهد, شکست عاطفی, پذیرش و رشد پس از آسیب.</keyword_fa>
	<keyword> acceptance and commitment therapy, acceptance, growth after break up, break-up.</keyword>
	<start_page>4</start_page>
	<end_page>29</end_page>
	<web_url>http://irancounseling.ir/journal/browse.php?a_code=A-10-326-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امان الهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abas_amanelahi@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005665</code>
	<orcid>10031947532846005665</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهرانگیز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زارع</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>afrouzshadfar@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005666</code>
	<orcid>10031947532846005666</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name></first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name></last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رجبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rajabireza@scu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846005667</code>
	<orcid>10031947532846005667</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شهید چمران اهواز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
